7일 전 K-커넥터즈 3기 인절미팀, 외국인 유학생과 함께하는 '포트럭 파티’ 진행

인절미팀은 지난 11월 15일(토), 다양한 문화적 배경을 지닌 참여자들이 서로의 문화를 공유하고 이해를 확장하기 위해 포트럭(Potluck) 파티를 진행했다. 이번 프로그램에는 총 9명이 참여했으며, 한국, 터키, 모로코, 아제르바이잔 등 여러 국적의 구성원이 함께해 다채로운 문화 교류의 장을 만들었다.   행사는 ▲국가별 음식 나눔 및 소개 ▲각국의 유명 가수·음악 공유 프로그램으로 구성됐다. 먼저, 참여자들은 자신이 직접 준비해온 자국의 음식을 함께 나누며 각국의 식문화를 소개했다. 아제르바이잔  출신 참여자들은 전통 차를 준비해 자국의 다과 문화를 공유했고, 한국인 참여들은 김밥과 절기에 맞춘 팥죽을 공유하며 한국의 계절 음식 문화를 알렸다. 또한 터키 출신 참여자는 현지식 케밥을 나누며 음식에 얽힌 문화적 배경을 설명해 호응을 얻었다.     이어진 시간에는 각국에서 유명한 가수와 음악을 소개하고 함께 감상하며 문화적 감성을 나누는 활동이 진행됐다. 참가자들은 서로 다른 음악적 스타일을 비교하며 국가별 문화적 코드의 차이와 매력을 이해하는 시간을 가졌다.     참여자들은 이번 포트럭 파티가 의미 있는 문화 교류 경험이 되었다는 반응을 보였다. 한 참가자는 “아랍권 국가의 노래를 처음 들어봤는데, 가사의 의미까지 알려줘 더욱 흥미롭게 들을 수 있었다”고 소감을 전했다. 또 다른 참가자는 “한국에서 절기마다 먹는 팥죽이 인상 깊었고, 음식과 음악이라는 친숙한 매개를 통해 자연스럽게 서로를 이해할 수 있었다”고 말했다.       인절미팀은 이번 프로그램을 통해 다양한 배경을 가진 구성원 간의 문화적 이해와 교류가 보다 깊어지는 계기를 마련하였으며, 향후에도 다양한 한국학 확산 프로그램을 지속 운영할 예정이다. 프로그램 진행 상황과 활동 사진, 비하인드 콘텐츠 등은 인절미팀의 인스타그램(@injeolmi_inha)을 통해 확인할 수 있다.   인스타그램 계정: https://www.instagram.com/injeolmi_inha/      

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8일 전 K-커넥터즈 3기 Korus팀, 난민 아동 지원 전략 워크숍 개최… 실질적 정책 대안 모색

Korus팀은 지난 11월 12일 난민 아동이 처한 구조적 어려움을 다각도로 이해하고, 실행 가능한 지원 전략을 설계하기 위한 <난민 아동 지원 전략 워크숍>을 개최했다. 본 워크숍에는 총 11명이 참여했으며, 참가자들은 문제 상황 분석과 정책적 해결 방안 도출에 직접 참여하는 실습형 프로그램을 통해 난민 아동 지원의 현실적 과제와 대응 방향을 깊이 있게 모색했다.   이번 워크숍은 기획 단계에서부터 ‘입체적 이해–현실 기반 정책 구상–공유와 토론’의 구조로 구성됐다. 프로그램 첫 순서로 진행된 편견 깨기 아이스브레이킹(OX 퀴즈)에서는 ‘난민 아동에 대한 오해와 진실’을 주제로 참가자들의 선입견을 점검하고, 국내 난민 아동의 실제 상황을 기반으로 사실관계를 짚어보는 시간을 가졌다. 이를 통해 참가자들은 난민 아동에 대한 사회적 시각과 정보 격차를 체감하며 문제 인식의 기반을 구축했다.     이후 팀별 활동에서는 실질적 지원 정책을 설계하기 위한 카드 기반 전략 도출 프로그램이 진행됐다. 참가자들은 퀴즈 결과에 따라 ‘생계·심리·교육·법적 보호 인권’ 등 문제 카드를 선택하고, 예산 부족·인력 한계·사회적 편견·정치·법률적 제약을 담은 제한 카드를 함께 고려하며 현실적 제약 조건을 분석했다. 이를 바탕으로 팀별 지원·정책 카드를 직접 제작했는데, 주최 측은 난민 아동 관련 기존 지원 정책, NGO 활동 사례, 법률 조항 등이 담긴 참고용 샘플 카드를 제공해 정책 구성의 구체성과 실행성을 강화했다.     각 팀은 주어진 [문제–제한–지원]의 흐름을 하나의 스토리맵으로 시각화해 전략 구조를 정리하고, 정책의 핵심 메시지를 담은 슬로건도 함께 도출했다. 이어서 팀별 스토리맵과 정책 제안을 공유하며, 다른 팀의 정책이 지닌 타당성·실현 가능성·예상 사회적 파급 효과 등을 중심으로 논의가 이어졌다. 참여자들은 각 지원 전략의 구체성과 보완점을 함께 검토하며 더욱 심도 있는 토론을 진행했다.     이어 참가자들은 정책의 현실성, 예산·인력 측면의 실현 가능성, 사회적 편견 완화 효과 등을 기준으로 정책 평가를 진행했다. 이 과정은 참여자들이 단순한 아이디어 도출을 넘어 정책 실행의 조건과 현장성을 고민하는 계기가 되었다는 점에서 의미가 크다.   참여자들은 이번 워크숍에 대해 높은 만족도를 보였다. 참여자 이효정(아동심리학과) 학생은 “난민 아동이 실질적으로 처한 어려움과 제도적 제약을 처음으로 깊이 있게 이해할 수 있었다”며 “지원 방안을 구체적으로 고민하며 난민 아동의 일상적 현실을 더 현실적으로 바라볼 수 있게 되었다”고 소감을 밝혔다. 또 다른 참여자 김예서(아동심리학과) 학생은 “난민 아동이 겪는 학습 문제에 대해 더 깊이 공감하게 되었고, 모든 난민 아동이 꿈을 이룰 수 있는 환경이 조성되기를 바라는 마음이 커졌다”고 전했다.   Korus팀은 이번 워크숍을 통해 난민 아동 지원 정책의 필요성과 현실적 개선 방안을 조명하는 데 중요한 계기를 마련했다. Korus팀은 앞으로도 난민에 대한 인식 개선과 정책적 접근을 강화하는 다양한 프로그램을 지속적으로 추진할 계획이다.   인스타그램 계정 주소: https://www.instagram.com/korus_inha/ 

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국외 확산활동 8일 전 중국 난징포럼(Nanjing Forum)2025 참석 및 학술 확산

  인하대학교 국제관계연구소는 한국학 및 국제 학술교류의 글로벌 확산을 위해 해외 유수 연구기관과의 협력 네트워크를 지속적으로 확대하고 있다. 이러한 노력의 일환으로, 소장 이진영 교수는 중국 난징대학교(Nanjing University)의 공식 초청을 받아 「Nanjing Forum 2025」에 참가하여 발표를 진행하고, 인하대학교 K-학술확산연구사업을 소개하는 의미 있는 학술 확산 활동을 수행하였다.   난징포럼(Nanjing Forum)은 난징대학교와 Chey Institute for Advanced Studies(CIAS, 최종현학술원)이 공동 주관하는 국제 고위급 포럼으로, 베이징포럼·상하이포럼·톈진포럼과 함께 중국을 대표하는 4대 국제 학술 플랫폼으로 손꼽힌다. 2015년 창설된 이래 난징(南京)의 역사성과 현대적 활력을 바탕으로 세계 각국의 고위 인사, 저명 학자, 비즈니스 리더들이 참여해 지역 및 세계의 주요 도전과 해법을 논의하는 장으로 자리매김해왔다.     2025년 난징포럼의 대주제는 “New Perspectives on Civilisation in the Era of Digital Intelligence: East Asia and the World”이며, 이를 중심으로 다음의 다섯 개 라운드테이블로 구성되었다.   이 중, 이진영 소장은 ‘Roundtable 2: Digital Sovereignty and Governance’의 Session 3에서「Building a New Consular Cooperation Governance: for Transnational Human Trafficking and Human Security Threats」라는 주제로 발표를 진행하였다. 발표는 디지털·AI 전환 시대에 심화되는 초국경적 인신매매와 인도적 위협 문제를 해결하기 위한 새로운 ‘영사협력 거버넌스(consular cooperation governance)’ 모델을 제안하는 것으로, 인권·안보·이주정책의 경계를 아우르는 새로운 국제협력 프레임워크를 제시해 주목을 받았다.     또한 포럼 기간 동안 난징대학교 정부관리학원(Institute of Government Management, Nanjing University) 원장과의 면담이 성사되었으며, 이 자리에서 인하대학교 K-학술확산연구사업의 취지와 주요 활동을 소개하고 향후 양 기관 간 공동연구 및 프로그램 협력 가능성을 논의하였다. 중국 학계와의 이러한 직접적 네트워크 구축은 한국학 및 동아시아 거버넌스 연구의 확산 기반을 강화하는 중요한 계기가 되었다.   ‘난징포럼 2025’는 디지털 지능 시대 문명 전환을 둘러싼 세계적 담론을 선도하는 국제적 플랫폼이며, 인하대학교 국제관계연구소의 참여는 한국의 학술적 기여를 널리 알리고 중국 내 핵심 연구기관과의 협력 지평을 확대하는 데 큰 의미를 갖는다. 앞으로도 인하대학교 K-학술확산연구사업은 이러한 국제적 소통과 학술 교류를 적극적으로 확대하여 동아시아 및 글로벌 차원의 지식 확산에 기여할 것이다.

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국외 확산활동 8일 전 인하대 국제관계연구소 K학술확산사업, 칠레 현지 홍보·확산 활동 진행

인하대학교 K-학술확산연구사업은 한국학의 글로벌 확산을 목표로 해외 대학 및 연구기관과의 협력 네트워크를 적극적으로 확대하고 있다. 이러한 노력의 일환으로, 2025년 9월 22일부터 26일까지 칠레를 방문한 민원정 공동연구원(서울대학교 아시아연구소 객원연구원)이 현지 주요 고등교육기관을 대상으로 K-학술확산프로그램을 홍보하는 활동을 진행하였다.     민원정 연구원은 칠레의 중심 대학인 알베르토 우르타도대학교(Universidad Alberto Hurtado), 칠레대학교(Universidad de Chile), 로스 안데스대학교(Universidad de Los Andes), 칠레가톨릭대학교(Pontificia Universidad Católica de Chile), 디에고 포르탈레스대학교(Universidad Diego Portales) 등 총 5개 기관을 방문하였다. 각 기관의 국제교류처, 국제관계연구소, 아시아센터, 인류학과 관계자들에게 프로그램의 취지와 주요 내용을 소개하고, 인하대학교 K-학술확산프로그램 공식 브로셔를 전달하였다.     현지 담당자들은 한국학 관련 교육 콘텐츠 및 글로벌 협력 프로그램에 높은 관심을 보였으며, 특히 아시아 연구와 국제학 분야를 운영하는 기관에서는 한국학 강좌 연계, 공동 학술행사 개최, 온라인 교육 콘텐츠 활용 등 여러 형태의 협력 가능성을 논의할 수 있었다.   이번 칠레 홍보 활동은 인하대학교 K-학술확산프로그램의 남미 지역 내 인지도를 확대하고, 향후 협력 기반으로 발전할 수 있는 초기 네트워크를 형성했다는 점에서 의미 있는 성과로 평가된다. 프로그램 소개와 브로셔 전달 중심의 활동이었음에도, 현지 대학의 관심과 긍정적인 반응을 통해 실질적인 교류·협력으로 이어질 수 있는 가능성을 확인할 수 있었다.   인하대학교 K-학술확산연구사업은 앞으로도 해외 한국학 네트워크를 꾸준히 확장하고, 다양한 지역의 교육·연구기관과의 협력을 강화하며 한국학의 국제적 저변 확대에 기여할 예정이다.

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9일 전 K-커넥터즈 3기 인절미팀, 부평구 다문화가족지원센터에서 별주부전 도어벨 만들기 진행

K-커넥터즈 3기 인절미팀은 지난 11월 8일 부평구 다문화가족지원센터에서 관내 다문화가정 초등학생을 대상으로 2회차 <옹기종기> 프로그램을 진행했다. 이번 프로그램은 한국 전래동화뿐만 아니라 다른 국가의 전래 이야기를 함께 살펴보며, 학생들이 자연스럽게 다양한 문화적 경험을 접하고 서로의 배경을 이해하는 데 목적을 두고 구성됐다.   <옹기종기>는 책 바(Book Bar) 콘셉트에서 영감을 받아 기획된 북소셜링 프로그램으로, 단순한 독서 활동을 넘어 이야기와 활동을 결합한 참여형 문화교육을 지향한다. 인절미팀은 이야기 나눔, 창작 활동, 공동 놀이 등 다층적 활동을 통해 학생들이 한국을 비롯한 여러 문화권의 가치를 쉽고 흥미롭게 이해하도록 돕는 데 중점을 두고 있다.      이번 2회차 프로그램은 한국 전래동화 ‘별주부전’을 주제로 진행됐다. 학생들은 이야기 속 등장인물의 성격과 상황을 함께 분석하며 전래동화가 지닌 교훈을 자연스럽게 익혔다. 더불어 ‘호랑이에게 잡혀가도 정신만 차리면 산다’라는 속담을 배우고, 그 속에 담긴 지혜와 침착함의 중요성에 대해 의견을 나누는 시간을 가졌다.    이어서 한국 전래동화 '별주부전'과 필리핀 전래동화 ‘원숭이와 거북이’를 함께 살펴보는 비교 활동도 이뤄졌다. 두 이야기 모두 지혜로운 주인공, 요령보다 성실함·판단력의 중요성, 상황을 헤쳐 나가는 각자의 방식 등 공통된 가치가 담겨 있음을 발견하며, 서로 다른 문화권의 이야기들이 결국 유사한 삶의 태도와 교훈을 공유하고 있다는 점을 학생들이 직접 느낄 수 있도록 구성했다. 이를 통해 다문화 배경을 가진 학생들이 ‘문화적 배경이 달라도, 우리는 모두 하나로 연결되어 있다’는 경험을 자연스럽게 받아들이는 장이 마련됐다.     이어진 창작 활동으로는 ‘별주부전 도어벨 만들기’ 체험이 진행됐다. 아이들은 전래동화 속 상징 요소를 활용해 각자의 개성을 담은 도어벨을 제작했으며, 만들기 과정에서 자연스럽게 협력과 소통이 이뤄졌다. 완성된 작품을 서로 소개하는 시간도 마련되어 참여 학생들의 성취감과 만족도가 더욱 높아졌다. 프로그램 중간에는 한국 전통 과자인 약과가 제공되어, 학생들의 입을 즐겁게 했다.     인절미팀은 앞으로도 부평구 다문화가족지원센터와 긴밀히 협력해 다문화가정 초등학생을 위한 한국학 기반 프로그램을 지속적으로 운영할 계획이다. 이번 <옹기종기> 프로그램은 10월부터 12월까지 약 3개월간 격주로 진행되며, 매 회차 다른 전래동화를 중심으로 새로운 교육 활동을 선보이고 있다. 이를 통해 학생들이 다양한 한국 전래 이야기와 문화를 폭넓게 접할 수 있도록 지원하고, 다문화 배경을 가진 아동들이 안정적으로 지역사회에 적응하도록 돕는 것을 목표로 한다.   한편, 인절미팀은 인스타그램(@injeolmi_inha)을 통해 프로그램 진행 상황과 활동 사진, 비하인드 콘텐츠 등을 공유하며 온라인 확산 활동도 활발하게 전개하고 있다. SNS를 통한 지속적 소통은 프로그램 참여 기회를 넓히고 자발적 관심을 이끌어내는 데 중요한 역할을 하고 있다. 인스타그램 계정: https://www.instagram.com/injeolmi_inha/

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국외 확산활동 13일 전 중국 칭다오 해양대학교 한국학 국제학술대회 참가 및 K-MOOC 확산 홍보

인하대학교 국제관계연구소 K-학술확산연구센터의 이진영 소장은 지난 11월 8일(금)부터 9일(토)까지 중국 칭다오 해양대학교에서 개최된 한국학 국제학술대회에 참가하여, 중국 내 한국학 전공 교수 및 연구자를 대상으로 K-학술확산사업 및 K-MOOC 강좌를 소개하고 확산 활동을 전개하였다. 이번 학술대회에는 중국 각지 대학의 한국학 담당 조교수급 연구자 40여 명을 포함한 총 60여 명이 참석하였으며, 1시간의 시연 강연 세션을 진행하였다. 강연에서는 인하대학교 국제관계연구소 K-학술확산사업에서 제작한 총 다섯 개의 K-MOOC 강좌를 시연·설명하였고, 참석자들은 높은 관심과 열의를 보였다. 특히 많은 중국 교수들이 “K-MOOC 강좌의 내용을 스스로 참고하거나 대학원생들에게 소개하겠다”고 밝히는 등, 한국학 강의 콘텐츠의 학문적 활용 가능성에 대해 긍정적인 반응을 보였다. 학술대회는 금요일 저녁 도착 직후 만찬으로 시작되어, 토요일 오전 8시부터 오후 5시 30분까지 이어진 본회의와 세션 발표, 그리고 이어진 공식 만찬까지 하루 일정 내내 심도 있는 토론과 교류가 진행된 강행군의 일정이었다. 특히 이번 행사를 주최한 이해영 교수(칭다오 중국해양대학교 한국어학과)와 연구팀은 활발한 교류를 통해 K-학술확산사업의 취지에 깊이 공감하며 향후 협력과 공동사업 추진 의사를 표명하였다. 또한 본 학술대회를 통해 중국 북경대학교, 호주 퀸즈랜드 대학교, 한국 부경대학교, 중국 서남대학 등 다수의 주요 한국학 연구자 및 기관 관계자들과의 협력 네트워크가 확대되었다. 더불어, 우한대학교 중국경계해양연구소(中国边界与海洋研究院, Wuhan University China Institute of Boundary and Ocean Studies) 왕가가(王佳佳) 부교수는 중국 중부 5개 대학이 공동으로 ‘씨앗형 한국학 확산사업’ 을 신청하였음을 밝히며, 향후 중국 내에서도 일본과 유사하게 지역 중심의 한국학 확산 모델이 형성될 가능성을 시사하였다. 이는 향후 K-학술확산사업이 중국 내 한국학 발전 네트워크와 연계될 수 있는 중요한 계기가 될 것으로 기대된다.   이번 칭다오 중국해양대학교 국제학술대회 참가를 통해 중국 내 한국학 연구자들과의 실질적 교류 기반을 강화하고, K-MOOC를 매개로 한 한국학 교육의 국제적 확산 가능성을 확인하는 성과를 거두었다. 앞으로도 인하대학교 국제관계연구소 K-학술확산사업단은 이러한 해외 학술 네트워크를 바탕으로, 한국학의 지속적 확산과 학문 공동체 형성을 위해 협력 관계를 심화시켜 나갈 예정이다.

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국외 확산활동 19일 전 규슈대학교 한국연구센터 방문 및 MOU 체결

2025년 10월 31일(금), 인하대학교 국제관계연구소 K-학술확산연구센터는 일본 규슈대학교 한국연구센터를 방문하여 이즈미 카오루(出水 薫) 센터장과의 면담 및 양 기관 간 업무협약(MoU) 체결식을 진행하였다. 이번 방문은 K-학술확산연구센터의 해외 확산사업의 일환으로, 일본 내 한국학 연구의 기반을 강화하고 학술 및 교육 협력의 장기적 파트너십을 구축하기 위해 추진되었다. 인하대학교 측에서는 이진영 소장, 이승재 연구교수, 타하라 료 연구원이 참석하였다.   규슈대학교 한국연구센터 관계자들과 가진 면담에서는 2026학년도 규슈대학교 교양과정에 개설될 한국학 관련 강의에서 K-MOOC 강좌를 교육 자료로 활용하는 방안이 중점적으로 논의되었다. 규슈대 측은 인하대의 온라인 강의 콘텐츠를 기반으로 “영상 강의 시청 → 관련 주제에 대한 담당 교수의 심화 강의” 방식으로 수업을 운영할 계획임을 밝혔다. 해당 교양과목의 대표 담당자는 이즈미 교수, 공동 담당자는 규슈대학교 야마구치 교수, 후쿠오카여자대학교 기무라 교수, 후쿠오카대학교 오가타 교수로 구성되어 있다.   양 기관은 K-MOOC 영상의 일본어 자막 제작 및 영상 편집 작업을 추진하기로 합의하였으며, 이는 추후 전문 번역 및 편집 업체와 협의 후 규슈대 측과 공유될 예정이다. 이를 통해 인하대의 한국학 콘텐츠가 일본 내 대학 교육 현장에서 직접 활용될 수 있는 기반이 마련되었으며, MoU 체결을 계기로 2026년 3월 중 양 기관 공동 학술행사 개최에 합의하였다. 학술행사의 구체적인 주제와 형식은 향후 양 기관 간 협의를 통해 확정할 예정이다. 이와 같은 교류는 단순한 강좌 연계를 넘어, 한·일 간 한국학 연구의 심화와 학자 간 네트워크 확장으로 이어질 것으로 기대된다. 더불어, 규슈대학교 한국연구센터가 소장하고 있는 일본 외무성 1세대 ‘코리아 스쿨(Korea School)’ 관련 개인 소장 외교문서를 활용한 재일 한인 연구의 가능성에 대해서도 논의가 이루어졌다. 해당 자료는 전후 일본의 한반도 관련 정책과 재일 한인 사회 연구에 있어 중요한 1차 사료로 평가되고 있으며, 향후 공동연구나 자료 디지털화 사업 등 다양한 협력 가능성이 검토되었다.   이번 규슈대학교 방문은 인하대학교 국제관계연구소 K-학술확산연구센터의 한국학 글로벌 확산 사업의 일환으로 추진되었으며, 학문·교육·자료 교류의 세 축에서 의미 있는 성과를 거두었다. 첫째, 인하대 K-MOOC 콘텐츠의 일본 내 활용을 통해 한국학의 교육 확산 기반을 강화하였다. 둘째, MoU 체결을 계기로 한·일 학술 협력의 제도적 틀을 마련하였다. 셋째, 규슈대가 보유한 희귀 외교문서를 통한 공동연구의 가능성을 열어 향후 동아시아 내 한국학 연구 네트워크를 심화할 수 있는 발판을 마련하였다. 이번 방문은 K-학술확산연구센터가 추진하는 ‘한국학의 지역 확산과 국제적 연계’ 전략의 모범사례로 평가되며, 향후 일본 내 타 대학 및 연구기관으로의 협력 확장에도 긍정적 영향을 미칠 것으로 기대된다.

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21일 전 K-커넥터즈 3기 인절미팀, 외국인 유학생과 함께하는 온라인 ‘도전! 골든벨’ 개최

K-커넥터즈 3기 인절미팀이 지난 11월 1일 인하대학교 재학생(유학생 및 교환학생 포함)을 대상으로 한국의 절기와 세시풍속을 주제로 한 온라인 퀴즈 프로그램 <도전! 골든벨>을 진행했다. 이번 프로그램은 외국인 학생들의 한국 전통문화 이해를 돕고, 내·외국인 재학생 간 교류를 활성화하기 위해 마련된 [제때밥때] 프로젝트의 일환이다.   이번 프로그램은 인절미팀이 운영 중인 인스타그램 게시물에 소개된 계절별 절기, 세시풍속, 세시음식을 바탕으로 문제를 구성했으며, 참가자들은 각자의 스케치북에 답안을 작성해 공유하는 방식으로 참여했다. 상위 참가자에게는 소정의 상품이 제공되었으며, 활동 종료 후에는 패들릿을 활용해 참여 소감과 인사이트를 나누는 시간을 가졌다.     이번 활동은 외국인 유학생에게는 한국 사회의 계절 감각과 생활문화, 공동체적 가치에 대한 이해를 넓히는 기회를 제공했다. 더불어, 낯선 환경 속에서도 능동적으로 참여하고 소통하는 경험을 통해 한국 사회 적응력을 강화할 수 있는 계기가 되었다. 한국인 재학생에게는 익숙했던 세시풍속의 의미를 다시 환기하고, 외국인 유학생과 교류하는 과정을 통해 글로벌 감수성과 문화 소통 능력을 높이는 시간이 되었다는 평가다.     참여자들의 반응도 긍정적이었다. 베트남 출신 유학생 LE THI NHU Y 학생은 “퀴즈 형식이라 부담 없이 참여할 수 있었고, 한국의 전통문화에 대해 새로운 내용을 많이 배울 수 있어 유익했다. 다음에는 오프라인으로도 참여해보고 싶다”고 소감을 밝혔다. 또한 한국인 재학생 양은솔 학생은 “그동안 일상에서 깊게 생각하지 않았던 절기와 풍습을 다시 돌아볼 수 있는 기회였다”며 “외국인 학생들과 함께 이야기하며 서로 다른 관점에서 문화를 바라볼 수 있어 의미 있었다”고 말했다.   인절미팀은 이어지는 [제때밥때] 프로젝트의 후속 프로그램으로 포트럭(Potluck) 파티와 오픈 부스 운영을 계획하고 있다. 인절미팀은 “앞으로도 내·외국인 학생들이 일상 속에서 자연스럽게 한국 전통문화를 접하고, 서로의 배경과 경험을 공유하며 교류할 수 있는 장을 지속적으로 마련할 예정”이라고 밝혔다.   인절미팀의 활동은 인스타그램(@injeolmi_inha)을 통해 확인할 수 있다.   인스타그램 계정 주소: https://www.instagram.com/injeolmi_inha/  

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22일 전 K-커넥터즈 3기 Korus팀, 난민 아동 인식 개선 위한 오픈 부스 '우리의 온도는?' 진행

K-커넥터즈 3기 Korus팀이 지난 10월 29일 인하대학교 후문 일대에서 재학생 및 일반인을 대상으로 <우리의 온도는?> 오픈 부스를 진행했다. 이번 프로그램은 난민 아동에 대한 인하대 재학생들의 인식을 개선하고, 공감과 포용의 가치를 확산하기 위해 기획됐다. 행사에는 총 233명이 참여했다.     행사는 난민 아동에 대한 막연한 거리감을 구체적인 수치로 가시화하는 활동에서 시작됐다. 참여자들은 “나는 난민 아동과 (    )°C 정도 가깝다”는 문장이 적힌 활동지를 작성하며 난민 아동에 대한 심리적 거리를 수치로 표현하고, 스스로의 인식을 객관적으로 돌아보는 시간을 가졌다. 이후 난민 아동과 관련된 기본 정보 및 통계 자료를 제공받은 뒤 “나는 난민 아동과 (    )°C 정도 가까워지고 싶다”는 문장을 작성함으로써 '앞으로 목표하는 온도’를 설정하며 자신이 만들어가고 싶은 사회적 거리의 변화를 구체적으로 상상했다.     부스 현장에서는 ▲ 난민 관련 OX 퀴즈와 ▲ 미얀마 전통 구기 놀이 ‘친론(Chinlone)’ 체험 활동도 함께 진행됐다. 참여자들은 난민 관련 OX 퀴즈를 통해 난민 관련 주요 사실과 오해를 구분하고 학습하였다. 또한 '누가 더 잘 차는가'보다 '얼마나 아름답게, 조화롭게 공을 이어가는가'를 중시하는 공동체 중심의 스포츠, 친론(Chinlone)을 직접 체험하며 협력과 존중의 가치를 배웠다.      특히 현장에서는 뜻깊은 장면도 연출됐다. 부스를 지나가던 미얀마 출신 유학생이 친론 체험 활동을 보고 반가운 마음에 참여하면서 자연스럽게 개인 인터뷰로 이어졌다. 미얀마 출신 유학생 Marilyn 은 "고국의 놀이를 캠퍼스 한복판에서 보게 되어 감회가 새로웠다"며 "이 활동이 단순한 문화 체험을 넘어 서로의 문화를 이해하고 연결하는 계기가 되길 바란다"고 전했다.     Korus팀은 “이번 오프라인 부스는 Korus 팀원들의 열정과 아이디어를 통해 이루어질 수 있었다”며 “노력이 아깝지 않게 다양한 분들이 함께 즐겨주셔서 매우 뜻깊은 경험이었다”고 소감을 전했다.   한편, Korus은 이번 활동을 통해 수집된 자료와 피드백을 기반으로 향후에도 난민 인식 개선 및 관련 프로그램을 꾸준히 추진할 계획이다. 더불어 인스타그램(@korus_inha)을 통해 프로그램 소식과 다양한 콘텐츠를 지속적으로 공유하며, 난민 이슈에 대한 공감과 참여를 확산해 나갈 계획이다.   인스타그램 계정 주소: https://www.instagram.com/korus_inha/ 

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