메인 비주얼 영역
- 한국학으로서 정치외교학에 관한 콘텐츠 플랫폼 구축
- 국내외 외국인들의 수요를 반영한 새로운 한국학 관련 콘텐츠 개발
- 온라인 강좌 개발·제작·보급·확산
- 미래 한국학 후속세대 양성에 기여 및 해외 한국학 네트워크 구축
공지사항
- [인하대학교 K-학술확산연구센터] 2026 인하대학교 K-MOOC 한국학 강좌 홍보 공모전 모집 공고(기간 연장) 2026-01-26
- 인하대 국제관계연구소 연구원 공개채용 공고 2025-07-18
- [인하대학교 K-학술확산연구센터] K-커넥터즈 3기 모집 공고 2025-07-03
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공공외교와 세계Korea's South-South Diplomacy(수강용)
강좌명 Korea's South-South Diplomacy 교수 김수원(한국외국어대학교 국제지역대학원) 강좌소개 본 강의는 역사적 서술과 실제 경험담을 통해 한국과 개발도상국의 연관성을 살펴보면서 한국의 개발도상국 간 외교에 대해 알아봅니다. 그 시작은 K팝 세계 무대 진출을 목표로 노력하고 있는 케이프타운의 고등학생, 나키샤의 이야기입니다. 유명 K팝 아티스트가 직접 제작한 동영상에서 가수의 꿈을 꾸게 된 나키샤의 여정에는 공감, 즉 타인의 감정을 함께 나누고 동조하는 능력이 국경을 초월하여 개발도상국이라는 공통의 정체성을 형성하는 과정이 담겨 있습니다. 역사적 연구와 다양한 학자들의 견해를 균형 있게 반영한 접근 방식을 통해 한국의 개발도상국 간 외교에 대해 더 깊이 이해하실 수 있을 겁니다. 주차별 학습내용 1주차 What is South? 2주차 KOREA AND SOUTHEAST ASIA 3주차 South Korea-South Asia Relations 4주차 Introduction to Korea-Central Asia Relations 5주차 Diplomatic relations between Korea and Latin America 6주차 Korea's diplomacy towards the Middle East and North Africa (MENA) 7주차 Korea’s diplomacy towards Africa
- 2026-04-07
- 440
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공공외교와 세계Leadership in Public Diplomacy of Korea and International Law(수강용)
강좌명 Leadership in Public Diplomacy of Korea and International Law 교수 이석우(인하대학교 법학전문대학원) 강좌소개 국제통화기금(IMF)의 2023년 10월 국내총생산(GDP) 데이터에 따르면 한국, 중국, 일본 등 동아시아 3국은 세계 2위(중국), 4위(일본), 13위(한국)의 경제 대국입니다. 동아시아 3개국의 GDP를 합치면 전 세계 GDP의 약 23%를 차지합니다. 이들 국가는 공통된 문화적 배경, 역사적 관계, 지리적 근접성으로 인해 흔히 '동아시아'로 묶입니다. 이들 국가를 하나의 지역적 실체로 취급한다는 전제 하에 수많은 연구가 수행되어 왔고 지금도 계속되고 있습니다. 이러한 전통적인 접근 방식은 지역적 틀 내에서 이들 국가의 상호 관련성에 초점을 맞춘 수많은 연구 노력의 기초가 되었습니다.그러나 미국과 유럽연합(EU)과 함께 전 세계의 약 26%를 차지하는 지정학적 그룹의 일원으로서 동아시아 국가들이 다른 지역에 위치한 국가들에 비해 규범적 기준에서 공평하게 평가되고 있는지에 대한 의문이 남아 있습니다. 이에 본 글은 미국, EU와 함께 세계 3각 구도를 형성하고 있는 동아시아 국가들이 각자의 역할을 효과적으로 수행하고 있는지 국제법적 관점에서 평가하는 것을 목적으로 합니다. 이 평가는 국내총생산(GDP)이 비슷한 국가들이 국제 규범(국제법)의 발전에 비례적으로 기여하고 있는지, 그렇지 않다면 그 이유는 무엇인지에 초점을 맞추고 있습니다. 나아가 한-중-일 3국이 동아시아라는 지역적 경계를 넘어 글로벌 위상에 걸맞은 국제규범(국제법) 발전에 주도적인 역할을 수행할 수 있는지 살펴봅니다. 궁극적으로 이 글의 목적은 합법성, 도덕성, 동시대성 등 보편적 국제규범(국제법)의 필수 전제조건에 대한 동아시아 국가들의 전향적인 성찰을 촉구하는 데 있습니다. 주차별 학습내용 1주차 From your own country, is there a unique perspective of international law? (1) 2주차 From your own country, is there a unique perspective of international law? (2) 3주차 What has been your country’s contribution to the development of international law? (1) 4주차 What has been your country’s contribution to the development of international law? (2) 5주차 How would you evaluate Korea’s state practice of international law? (1) 6주차 How would you evaluate Korea’s state practice of international law? (2) 7주차 Reflections on the Interpretation and Application of International Law by South Korea, China, and Japan and Leadership in the Formation of International Norms in East Asia
- 2026-04-07
- 491
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융복합 콘텐츠한국사회와 인구위기(수강용)
강좌명 한국사회와 인구위기 교수 이혜경(배재대학교 행정학과) 강좌소개 본 과목은 초저출산, 고령화, 인구절벽으로 상징되는 한국사회의 인구위기를 살펴보는 강좌이다. 우선 (사회)인구학의 이론과 기초 개념들을 학습하고, 서구 및 개발도상국과 비교할 때 한국 인구변천과 인구위기의 보편성과 특수성을 진단한다. 구체적으로는 사망률 변천(고령화), 출산율 변천(초저출산), 혼인과 가족의 변화(또는 다양화), 국내인구이동(도시화와 지방소멸), 그리고 국제인구이동(인구위기와 이민)을 다룬다. 각 주제마다, 한국 통계청의 KOSIS 자료의 활용방법을 안내한다. 주차별 학습내용 1주차 한국사회와 인구위기 2주차 사망변천과 고령화 3주차 출생·출산 변천과 초저출산 4주차 혼인의 변화 5주차 가족의 변화 6주차 국내 인구이동: 도시화와 지역소멸 7주차 국제 인구이동: 한국 인구위기와 이민논의
- 2026-04-06
- 455
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융복합 콘텐츠Understanding Korean Law(수강용)
강좌명 Understanding Korean Law 교수 이철우(연세대학교/법학전문대학원) 강좌소개 본 과목은 한국법에 대한 입문을 내용으로 한다. 5명의 한국법과 비교법 전문가가 7개 분야를 나누어 강의한다. 1주차에서는 한국법의 역사를 다룬다. 고대와 고려시대에서부터 대한민국의 법제에 이르기까지의 발전사를 개관한다. 2주차에서는 대한민국의 헌법을 공부한다. 간략한 헌법사 강의에서 시작하여 통치기구와 기본권, 이행기정의, 안보와 북한의 지위를 다룬다. 3주차에서는 민법을 채권법과 물권법, 친족상속법의 순으로 강의하고 민사소송절차를 간략히 설명한다. 4주차 강의는 회사법의 쟁점들을 주식회사 중심으로 논한다. 주주중심주의와 이해관계자중심주의, 이사회의 다양성, 노동계의 이사회 참여, 기업의 사회적 책임 등 철학적 주제들을 다룬다. 5주차에서는 국제무역과 투자를 규율하는 방식, 한국의 무역 및 투자관련 조약의 실태, 무역과 투자 관련 국제분쟁의 해결방법을 강의한다. 6주차에서는 국적과 이민을 규율하는 법제를 주제로 삼는다. 한국의 이주 실태, 이민법의 구조, 이주자의 권리, 이주 관리와 통제, 국적의 취득과 상실을 설명한다. 마지막으로 7주차에는 법과 경제발전의 관계를 공부하며, 한국을 개발국가의 중요한 예로 삼아 개발국가에서 법의 역할을 살핀다. 재벌의 기능 및 법치의 상황과 특징들을 마지막 주제로 삼는다. 주차별 학습내용 1주차 The History of Korean Law 2주차 Constitutional Law and Politics 3주차 Civil Law and Procedure 4주차 Corporate Law in Korea 5주차 International Trade and Investment, and Dispute Resolution in Korea 6주차 Migration and Citizenship 7주차 Law and Development in Korea
- 2026-04-06
- 541
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정체성의 정치다문화사회 한국과 사회통합정책(수강용)
강좌명 다문사회 한국과 사회통합정책 교수 허숙(인하대학교 국제관계연구소) 강좌소개 본 강의는 초국적 이주로 인해 교류가 확대되는 한국의 다문화사회 형성과 현황을 이해하고, 한국의 사회통합정책 개념을 이해하고 동향 및 변화에 대해 알아본다. 따라서 한국의 다문화사회를 현장감 있게 이해하고 싶은 학생, 사회통합정책의 변화와 현황에 대해 알고 싶은 이민자, 혹은 이외에도 한국의 다문화사회와 사회통합정책에 관심이 있는 일반인에게 한국 다문화사회에서의 사회통합정책을 다양한 유형의 이민자의 인터뷰를 통해 쉽게 이해할 수 있도록 구성된 강의이다. 주차별 학습내용 1주차 다문화사회 이해 2주차 한국의 다문화 형성과 현황 3주차 한국의 이민정책 4주차 다문화사회와 사회통합 5주차 한국 다문화가족과 사회통합 6주차 재외동포, 외국인근로자와 사회통합 7주차 외국인유학생, 난민,아프가니스탄 특별기여자와 사회통합
- 2026-04-06
- 424
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정치외교학 일반북한의 인권실태와 국제정치(수강용)
강좌명 북한의 인권실태와 국제정치 교수 이우태(통일연구원) 강좌소개 본 강좌는 '북한인권 실태와 국제정치’를 주제로, 북한 인권의 현황과 국제사회가 이를 개선하기 위해 어떤 노력을 하고 있는지를 살펴보고자 합니다.강의의 목표는 다음과 같습니다.첫째, 국제사회에서 인류 보편적 가치로 인정받는 인권에 대한 전반적인 이해를 증진시키는 것.둘째, 수강생들이 북한 인권 상황을 균형 있게 이해할 수 있도록 돕는 것.셋째, 열악한 북한 인권 상황을 개선하기 위한 국제사회의 다양한 노력을 수강생들에게 소개하는 것입니다. 주차별 학습내용 1주차 인권의 중요성과 북한의 인권관 2주차 북한 주민의 신체의 자유와 안전 3주차 북한의 사회통제 4주차 북한의 식량권과 건강권 5주차 북한의 노동권과 교육권 6주차 북한의 취약계층 (여성, 아동 그리고 장애인) 7주차 북한인권 개선을 위한 국제사회의 노력
- 2026-04-02
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정치외교학 일반한미 관계의 변태적(혁명적) 전환과 한반도 문제(수강용)
강좌명 한미 관계의 변태적(혁명적) 전환과 한반도 문제 교수 한종우(President of Korean War Legacy Foundation) 강좌소개 본 강좌는 한국전쟁을 통해 극적 전환을 이룬 한국과 미국의 관계를 재조명함으로서, 대한민국의 생존과 번영에 직결된 "한반도 문제 (The Korean Question)"에 대한 심층적 이해를 시도한다. 주차별 학습내용 1주차 The Metamorphosis of U.S.- Korea Relations: The Korean Question Revisited 2주차 The Korean Question and the U.S. 3주차 한미 교섭사의 1 단계 4주차 조미 통상 수호 조약 5주차 미국의 대 한반도 정책과 한반도 주변 역학 구조의 변화 6주차 한반도 문제와 미국의 대 한반도 정책 후퇴 7주차 한미 관계의 대변혁
- 2026-04-02
- 444
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정치외교학 일반IT 글로벌 강국, 한국의 디지털 일상과 정치의 변화(수강용)
강좌명 IT 글로벌 강국, 한국의 디지털 일상과 정치의 변화 교수 고선규(후쿠시마학원대학교) 강좌소개 본 과목은 IT · 인터넷 선진국으로 전환, 도약하는 과정을 분석하고, 디지털 사회의 일상이 가져온 편리성, 효율성 그리고 문화적 변화를 고찰하며, 디지털 사회로 전환에 성공한 요인, 국민의 일상에 미친 영향, 효과를 분석한다. 마지막으로 디지털 사회가 초래한 부정적 요인, 새로운 과제에 대한 대응방안을 논의한다. 이러한 내용은 한국사례가 글로벌 사회와 공유하는 가치와 모델의 이론적, 정책적 토대가 될 것으로 예상되며, 이 강의에서 다루는 주제는 IT · 인터넷 분야에 한정하지 않고 한국사회를 전체적으로 이해하고, 연결하는 실마리를 제공하는데 목표를 두고 있다. 주차별 학습내용 1주차 세계 최고의 온라인 행정서비스를 제공하는 한국의 전자정부: Digital Platform Government 실현 2주차 세계 최고의 온라인 행정서비스를 제공하는 한국의 전자정부: 디지털 정부와 국민 서비스 3주차 인터넷 투표와 디지털 민주주의: 글로벌 사회 민주주의 업그레이드를 위한 도전 4주차 SNS선거와 디지털 민주주의 5주차 4차 산업혁명시대 AI정책 결정 6주차 지방의회와 디지털 의정활동 7주차 AI정치・AI정당과 민주주의 4.0
- 2026-04-02
- 577
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정치외교학 일반위안부 및 강제동원과 한일 관계 (수강용)
강좌명 위안부 및 강제동원과 한일 관계 교수 송석원(경희대학교 정치외교학과) 강좌소개 본 강좌는 일본군’위안부’와 강제동원 노동자를 낳은 근원인 일본의 제국주의 형성과정 학습에서 출발해 문제의 구체적 ‘사실’과 그러한 사실을 둘러싼 ‘쟁점’을 정리하고 이러한 ‘역사’ 현안의 현재적 실상 파악과 향후의 과제를 고민하는 내용으로 구성되었다. 주차별 학습내용 1주차 한일관계와 ‘역사’ 현안 2주차 일본군 ‘위안부’ 문제의 제기 3주차 일본군 ‘위안부’ 문제의 본질과 쟁점 4주차 일본군 ‘위안부’ 문제해결을 위한 발자취 5주차 일본군 ‘위안부’를 둘러싼 소송과 논쟁 6주차 강제 연행 노동자 문제 7주차 일본군 ‘위안부’ 및 강제 연행 노동자 문제의 과제와 한일관계
- 2025-09-24
- 982
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정치외교학 일반한국의 선거정치 (수강용)
강좌명 한국의 선거정치 교수 최준영/인하대 정치외교학과 강좌소개 본 강좌는 한국의 선거가 어떻게 이루어지고 있는지 제도, 역사, 유권자의 투표행태 등의 측면에서 전반적인 소개를 하는 것을 목적으로 한다. 이론적인 측면에서 민주주의에서 선거와 대의(representation)가 어떤 의미를 가지는지, 선거에서 핵심적인 역할을 담당하고 있는 정당이 한국에서는 어떻게 운영되고 있으며 어떤 문제점이 있는지 소개한다. 그리고 대통령 선거, 국회의원 선거, 지방선거, 재보궐선거의 제도, 역사와 특성 등을 소개한다. 유권자의 투표행태는 지역주의, 이념과 이슈, 그리고 정당일체감에 초점을 맞추어 알아본다. 주차별 학습내용 1주차 선거와 민주주의 2주차 한국의 정당 3주차 대통령 선거 4주차 국회의원선거 5주차 지역주의 투표행태 6주차 이념과 이슈 투표 7주차 정당일체감
- 2025-04-30
- 1451
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정체성의 정치다문화사회 한국과 사회통합정책(수강용)
강좌명 다문사회 한국과 사회통합정책 교수 허숙(인하대학교 국제관계연구소) 강좌소개 본 강의는 초국적 이주로 인해 교류가 확대되는 한국의 다문화사회 형성과 현황을 이해하고, 한국의 사회통합정책 개념을 이해하고 동향 및 변화에 대해 알아본다. 따라서 한국의 다문화사회를 현장감 있게 이해하고 싶은 학생, 사회통합정책의 변화와 현황에 대해 알고 싶은 이민자, 혹은 이외에도 한국의 다문화사회와 사회통합정책에 관심이 있는 일반인에게 한국 다문화사회에서의 사회통합정책을 다양한 유형의 이민자의 인터뷰를 통해 쉽게 이해할 수 있도록 구성된 강의이다. 주차별 학습내용 1주차 다문화사회 이해 2주차 한국의 다문화 형성과 현황 3주차 한국의 이민정책 4주차 다문화사회와 사회통합 5주차 한국 다문화가족과 사회통합 6주차 재외동포, 외국인근로자와 사회통합 7주차 외국인유학생, 난민,아프가니스탄 특별기여자와 사회통합
- 2026-04-06
- 424
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정체성의 정치이주/난민과 정체성(수강용)
강좌명 이주/난민과 정체성 교수 김성진(덕성여대) 강좌소개 본 강의는 이주/난민과 정체성의 문제를 다루고 있습니다. 첫째, 정체성 위기는 이주/난민에 의해서 촉발되는가? 둘째, 갈등의 원인의 속성은 무엇인가? 셋째, 이주/난민은 통제가 가능한가? 넷째, 통제가 가능하지 않거나 어렵다면, 통제가 바람직하지 않다면 어떤 문제가 생길 것이고 어떻게 대응해야 하는지 간단히 짚어보고자 합니다. 주차별 학습내용 1주차 이주 개념과 현황 2주차 이주에 대한 이론적 접근 3주차 정체성에 대한 도전 4주차 정체성의 타자화와 극복 5주차 이주와 정체성: 중국 동포 사례 6주차 이주와 정체성: ‘고려인’ 사례 7주차 결혼/가족재결합 이주와 정체성
- 2026-04-06
- 398
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정체성의 정치중남미 한인의 이해(수강용)
강좌명 중남미 한인의 이해 교수 배진숙(숭실대학교/숭실평화통일연구원) 강좌소개 본 강좌는 중남미 국가에 거주하는 한인 동포들의 이민 역사와, 한인 사회의 현황 및 특징을 이해하는 데 목적이 있습니다. 강의 내용은 크게 두 부분으로 나뉘며, 전반부에서는 중남미 각 국가별로 한인들의 이민 역사와 정착 과정을 살펴보고, 후반부에서는 중남미 한인 사회와 관련된 흥미로운 주제들에 초점을 맞춰 학습하게 됩니다.이 강의를 통해 수강생들은 한인들이 왜 중남미 국가로 이주했는지, 낯선 땅에서 어떤 고난과 성취를 이루며 정착하게 되었는지에 대해 이해할 수 있습니다. 또한 중남미에서 태어난 한인 2세들이 어떤 정체성을 형성하며 현지 사회와 소통하고 동화되는지, 그리고 한류가 중남미 현지인들과 한인 사회에 어떤 영향을 미쳤는지도 살펴보게 됩니다.그동안 미국, 중국, 일본에 비해 상대적으로 관심이 부족했던 중남미 지역과 한인 동포 사회를 다각도로 이해할 수 있는 기회가 될 것입니다. 이 강의를 통해 중남미 한인들의 '삶과 꿈'을 보다 깊이 있게 들여다볼 수 있기를 기대합니다. 주차별 학습내용 1주차 멕시코와 쿠바의 한인 2주차 브라질의 한인 3주차 아르헨티나의 한인 4주차 중남미 한인사회의 현황 5주차 중남미 한인 차세대 6주차 중남미 한인의 재이민 7주차 중남미 한인의 역이민
- 2026-04-06
- 481
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정체성의 정치국내의 고려인 사회 형성과 발전 (수강용)
강좌명 국내의 고려인 사회 형성과 발전 교수 성동기(인하대학교 프런티어학부) 강좌소개 본 강의는 국내의 고려인 사회 형성과 발전을 살펴보고자 한다. 1991년 구소련의 붕괴 이후 고려인은 거주국의 민족주의정책과 경제낙후로 인해서 새로운 이주를 시도하고자 하였다. 초기에 고려인은 러시아로 재이주를 단행하였지만 한국 정부가 2007년 H-2(방문취업사증)제도를 시행하면서부터 한국으로 급속하게 이주하기 시작하였다. 주차별 학습내용 1주차 고르바초프의 집권과 개혁•개방 정책 2주차 정치체제와 경제체제의 변화 3주차 체제전환기 중앙아시아 국가의 변화 1 4주차 체제전환기 중앙아시아 국가의 변화 2 5주차 어디로 떠날 것인가? 6주차 H-2비자 7주차 성공한 정착과 실패한 정착
- 2025-05-01
- 1225
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정체성의 정치재미동포의 이해 (수강용)
강좌명 재미동포의 이해 교수 이승은 (School of Criminology & Justice Studies, University of Massachusetts Lowell) 강좌소개 본 과목은 재미동포의 과거, 현재, 미래를 조명한다.• 재미동포의 역사를 고찰한다.• 이민 유형, 이민 시기 및 세대에 따라 다양한 특성을 보이고 있는 재미동포에 대해 고찰한다.• 차세대 재미동포 개인 및 단체, 아시안 아메리칸의 역사를 고찰한다.• 재미동포의 정치 참여, 한국어 교육, 정책적 방향, 재미동포의 미래를 고찰한다. 주차별 학습내용 1주차 재미동포의 개념 및 역사 2주차 미국 이민 속에서 바라본 재미동포 3주차 다양한 한인 이민의 유형 4주차 아시아계 미국인 5주차 차세대 재미동포 6주차 한인 입양인 7주차 재미동포와 관련된 제반 이슈들 및 재미동포의 미래
- 2025-05-01
- 1238
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공공외교와 세계Korea's South-South Diplomacy(수강용)
강좌명 Korea's South-South Diplomacy 교수 김수원(한국외국어대학교 국제지역대학원) 강좌소개 본 강의는 역사적 서술과 실제 경험담을 통해 한국과 개발도상국의 연관성을 살펴보면서 한국의 개발도상국 간 외교에 대해 알아봅니다. 그 시작은 K팝 세계 무대 진출을 목표로 노력하고 있는 케이프타운의 고등학생, 나키샤의 이야기입니다. 유명 K팝 아티스트가 직접 제작한 동영상에서 가수의 꿈을 꾸게 된 나키샤의 여정에는 공감, 즉 타인의 감정을 함께 나누고 동조하는 능력이 국경을 초월하여 개발도상국이라는 공통의 정체성을 형성하는 과정이 담겨 있습니다. 역사적 연구와 다양한 학자들의 견해를 균형 있게 반영한 접근 방식을 통해 한국의 개발도상국 간 외교에 대해 더 깊이 이해하실 수 있을 겁니다. 주차별 학습내용 1주차 What is South? 2주차 KOREA AND SOUTHEAST ASIA 3주차 South Korea-South Asia Relations 4주차 Introduction to Korea-Central Asia Relations 5주차 Diplomatic relations between Korea and Latin America 6주차 Korea's diplomacy towards the Middle East and North Africa (MENA) 7주차 Korea’s diplomacy towards Africa
- 2026-04-07
- 440
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공공외교와 세계Leadership in Public Diplomacy of Korea and International Law(수강용)
강좌명 Leadership in Public Diplomacy of Korea and International Law 교수 이석우(인하대학교 법학전문대학원) 강좌소개 국제통화기금(IMF)의 2023년 10월 국내총생산(GDP) 데이터에 따르면 한국, 중국, 일본 등 동아시아 3국은 세계 2위(중국), 4위(일본), 13위(한국)의 경제 대국입니다. 동아시아 3개국의 GDP를 합치면 전 세계 GDP의 약 23%를 차지합니다. 이들 국가는 공통된 문화적 배경, 역사적 관계, 지리적 근접성으로 인해 흔히 '동아시아'로 묶입니다. 이들 국가를 하나의 지역적 실체로 취급한다는 전제 하에 수많은 연구가 수행되어 왔고 지금도 계속되고 있습니다. 이러한 전통적인 접근 방식은 지역적 틀 내에서 이들 국가의 상호 관련성에 초점을 맞춘 수많은 연구 노력의 기초가 되었습니다.그러나 미국과 유럽연합(EU)과 함께 전 세계의 약 26%를 차지하는 지정학적 그룹의 일원으로서 동아시아 국가들이 다른 지역에 위치한 국가들에 비해 규범적 기준에서 공평하게 평가되고 있는지에 대한 의문이 남아 있습니다. 이에 본 글은 미국, EU와 함께 세계 3각 구도를 형성하고 있는 동아시아 국가들이 각자의 역할을 효과적으로 수행하고 있는지 국제법적 관점에서 평가하는 것을 목적으로 합니다. 이 평가는 국내총생산(GDP)이 비슷한 국가들이 국제 규범(국제법)의 발전에 비례적으로 기여하고 있는지, 그렇지 않다면 그 이유는 무엇인지에 초점을 맞추고 있습니다. 나아가 한-중-일 3국이 동아시아라는 지역적 경계를 넘어 글로벌 위상에 걸맞은 국제규범(국제법) 발전에 주도적인 역할을 수행할 수 있는지 살펴봅니다. 궁극적으로 이 글의 목적은 합법성, 도덕성, 동시대성 등 보편적 국제규범(국제법)의 필수 전제조건에 대한 동아시아 국가들의 전향적인 성찰을 촉구하는 데 있습니다. 주차별 학습내용 1주차 From your own country, is there a unique perspective of international law? (1) 2주차 From your own country, is there a unique perspective of international law? (2) 3주차 What has been your country’s contribution to the development of international law? (1) 4주차 What has been your country’s contribution to the development of international law? (2) 5주차 How would you evaluate Korea’s state practice of international law? (1) 6주차 How would you evaluate Korea’s state practice of international law? (2) 7주차 Reflections on the Interpretation and Application of International Law by South Korea, China, and Japan and Leadership in the Formation of International Norms in East Asia
- 2026-04-07
- 491
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공공외교와 세계Korea’s Contributive Diplomacy (수강용)
강좌명 Korea’s Contributive Diplomacy 교수 김수원 (한국외국어대학교 국제지역대학원) 강좌소개 Provision of global public goods is a genuine way of practicing public diplomacy. Contributive diplomacy is a straightforward means to make the world a better place and to bolster soft power. This course introduces varied practices of contributive diplomacy of Korea including sharing development experience, building a national museum, inviting young film producers for training, designing a new city, and deploying anti-piracy naval units. 주차별 학습내용 1주차 "Contributive Diplomacy" of Korea: Sharing Knowledge 2주차 ICT 3주차 Cities 4주차 Film 5주차 Sports 6주차 Peace 7주차 Cultural Heritage Diplomacy
- 2025-05-01
- 1377
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공공외교와 세계한국 속의 중국, 중국 속의 한국(수강용)
강좌명 한국 속의 중국, 중국 속의 한국 교수 장영덕/인하대학교 강좌소개 문화교류의 관점에서 한국 속의 중국과 중국 속의 한국을 살펴봄으로써 한중 간 상호이해를 증진시킬 수 있도록 한다. 문화교류는 국가 간 관계에서 매우 중요한 역할을 하는데 특히 관계가 경색되어 있을 때 큰 힘을 발휘한다. 따라서 양국 간 문화교류의 내용과 형태 등을 자세히 이해하면 이를 통해 양국 국민의 상호이해를 증진시킬 수 있다. 주차별 학습내용
- 2025-04-21
- 1239
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공공외교와 세계한국의 공공외교와 세계(수강용)
강좌명 한국의 공공외교와 세계 교수 이진영/인하대학교 정치외교학과 강좌소개 이 강의는 21세기들어 국제관계에서 중시되고 있는 공공외교가 한국에서 어떻게 전개되고 있는지를 알아보고 다양한 공공외교의 양상에 대한 이해를 돕기 위한 것입니다. 주차별 학습내용
- 2025-04-21
- 1351
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융복합 콘텐츠한국사회와 인구위기(수강용)
강좌명 한국사회와 인구위기 교수 이혜경(배재대학교 행정학과) 강좌소개 본 과목은 초저출산, 고령화, 인구절벽으로 상징되는 한국사회의 인구위기를 살펴보는 강좌이다. 우선 (사회)인구학의 이론과 기초 개념들을 학습하고, 서구 및 개발도상국과 비교할 때 한국 인구변천과 인구위기의 보편성과 특수성을 진단한다. 구체적으로는 사망률 변천(고령화), 출산율 변천(초저출산), 혼인과 가족의 변화(또는 다양화), 국내인구이동(도시화와 지방소멸), 그리고 국제인구이동(인구위기와 이민)을 다룬다. 각 주제마다, 한국 통계청의 KOSIS 자료의 활용방법을 안내한다. 주차별 학습내용 1주차 한국사회와 인구위기 2주차 사망변천과 고령화 3주차 출생·출산 변천과 초저출산 4주차 혼인의 변화 5주차 가족의 변화 6주차 국내 인구이동: 도시화와 지역소멸 7주차 국제 인구이동: 한국 인구위기와 이민논의
- 2026-04-06
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융복합 콘텐츠Understanding Korean Law(수강용)
강좌명 Understanding Korean Law 교수 이철우(연세대학교/법학전문대학원) 강좌소개 본 과목은 한국법에 대한 입문을 내용으로 한다. 5명의 한국법과 비교법 전문가가 7개 분야를 나누어 강의한다. 1주차에서는 한국법의 역사를 다룬다. 고대와 고려시대에서부터 대한민국의 법제에 이르기까지의 발전사를 개관한다. 2주차에서는 대한민국의 헌법을 공부한다. 간략한 헌법사 강의에서 시작하여 통치기구와 기본권, 이행기정의, 안보와 북한의 지위를 다룬다. 3주차에서는 민법을 채권법과 물권법, 친족상속법의 순으로 강의하고 민사소송절차를 간략히 설명한다. 4주차 강의는 회사법의 쟁점들을 주식회사 중심으로 논한다. 주주중심주의와 이해관계자중심주의, 이사회의 다양성, 노동계의 이사회 참여, 기업의 사회적 책임 등 철학적 주제들을 다룬다. 5주차에서는 국제무역과 투자를 규율하는 방식, 한국의 무역 및 투자관련 조약의 실태, 무역과 투자 관련 국제분쟁의 해결방법을 강의한다. 6주차에서는 국적과 이민을 규율하는 법제를 주제로 삼는다. 한국의 이주 실태, 이민법의 구조, 이주자의 권리, 이주 관리와 통제, 국적의 취득과 상실을 설명한다. 마지막으로 7주차에는 법과 경제발전의 관계를 공부하며, 한국을 개발국가의 중요한 예로 삼아 개발국가에서 법의 역할을 살핀다. 재벌의 기능 및 법치의 상황과 특징들을 마지막 주제로 삼는다. 주차별 학습내용 1주차 The History of Korean Law 2주차 Constitutional Law and Politics 3주차 Civil Law and Procedure 4주차 Corporate Law in Korea 5주차 International Trade and Investment, and Dispute Resolution in Korea 6주차 Migration and Citizenship 7주차 Law and Development in Korea
- 2026-04-06
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융복합 콘텐츠East Asian States’ Leadership in International Law(수강용)
강좌명 East Asian States’ Leadership in International Law 교수 이석우 (인하대학교 법학전문대학원) 강좌소개 This lectures will provide for enhancing discussions and dialogue to advance what Western scholars might classify as “outsiders’ perspectives” to international law, which are currently not present within mainstream international law textbooks. 주차별 학습내용 1주차 East Asian States’ Leadership in International Law 2주차 East Asian States’ Leadership in International Law 2 3주차 East Asian States’ Leadership in International Law 3 4주차 Asian State Practice in the Domestic Implementation of International Law 1 5주차 Asian State Practice in the Domestic Implementation of International Law 2 6주차 East Asia’s Cultural Influence on the Law of the Sea 1 7주차 East Asia’s Cultural Influence on the Law of the Sea 2
- 2025-05-01
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융복합 콘텐츠Korean Cinema: A View from Russia (수강용)
강좌명 Korean Cinema: A View from Russia 교수 Rimma Tangalycheva (St.Petersburg University) 강좌소개 This course provides an overview of Korean cinema from its invention to the present day. The purpose of the course is to acquaint students interested in Korean studies with the main achievements of Korean cinema. The peculiarity of the course is that it represents the Russian vision of Korean cinema, a specific view of Russian viewers and film critics. Another distinguishing feature of the course is that it analyzes contemporary South Korean films from a sociological perspective. 주차별 학습내용 1주차 Introduction. History of Korean Cinema 2주차 Im Kwon-taek: the Living Legend of Korean Cinema 3주차 The Sorrowful Realism of Lee Chang-dong 4주차 Bong Joon-ho: Cinema for Social Change? 5주차 Zombie Apocalypse Yeon Sang-ho 6주차 Mathematical Impressionism by Hong Sang-soo 7주차 Feminist Wave in South Korean Cinema
- 2025-05-01
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융복합 콘텐츠한국춤을 통한 한국문화 읽기 Ⅱ (수강용)
강좌명 한국춤을 통한 한국문화 읽기 Ⅱ(한국춤의 세계화) 교수 양민아 (중앙대학교) 강좌소개 본 강의는 19세기 중반부터 조선 말기 전통춤이 다른 문화들과 소통하며 변화하는 모습을 알아볼 것이다. 특히 19세기 중반부터 세계로 흩어진 한민족에 의해 향유되고 있는 한국춤의 경향을 통해 한국춤의 세계화과정을 살펴볼 것이다. 먼저 구소련(러시아와 중앙아시아), 중국 연변, 일본, 미국 하와이 등으로 퍼져 나간 코리안 디아스포라의 이주사와 함께 디아스포라 문화에서 춤으로 대표되는 전통 공연예술들을 어떻게 향유하고 있는지 또 전통 공연예술활동이 어떠한 의미를 담고 있는지 알아볼 것이다. 반대로 구소련 지역에 거주했던 고려인들은 2000년대 이후 대한민국으로 재이주를 하며 대한민국 사회에서 반전된 형식의 디아스포라를 형성하며 다양한 문화예술 활동을 펼치고 있다. 본 강의에서는 대표적으로 광주 고려인마을의 문화예술활동을 사례를 통해 상호문화시대를 맞아 공연예술활동의 사회적 역할과 가치 중요성에 대해 고민해 보는 시간을 가질 예정이다. 주차별 학습내용 1주차 조선시대 전통춤의 근대화와 세계화 과정 2주차 러시아 연해주의 고려인들과 일제강점기 조선의 공연예술의 근대화 3주차 구소련 시기 고려인들의 공연예술 활동과 고려극장들 4주차 소련 해체 이후, 고려인들의 공연예술 활동과 그 의미 5주차 중국 연변 한인들의 공연예술 활동 6주차 일본 한인들의 공연예술 활동 7주차 미국 하와이 한인들의 공연예술 활동
- 2025-05-01
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연구·출판
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K-brief글로벌 인공지능 경쟁과 한국의 인공지능 국가 전략
- 발간일2026-05-28
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논문Migration Network and Identity Reconfiguration: A Case of Gwangju Koryoin Village in Korea (김성진)
- 발간일2026-05-12
- 조회수201
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논문The Japanese Military “Comfort Women” Issue From the Perspective of Memory Politics: A Comparative Study of South Korea and Taiwan (조경희, 형사요)
- 발간일2026-05-11
- 조회수278
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논문Migration Network and Identity Reconfiguration: A Case of Gwangju Koryoin Village in Korea (김성진)
- 발간일2026-05-12
- 조회수201
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논문The Japanese Military “Comfort Women” Issue From the Perspective of Memory Politics: A Comparative Study of South Korea and Taiwan (조경희, 형사요)
- 발간일2026-05-11
- 조회수278
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논문Transnational Religious Epistemic Communities and the Global Politics of the Ex-Gay Movement (이원동)
- 발간일2025-06-16
- 조회수1118
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K-학술확산 활동
인하대학교 국제관계연구소 K학술확산연구센터, 한국학 확산을 위한 학술・교육협력 방안 논의를 위해 영국・프랑스 방문
인하대학교 국제관계연구소 K학술확산연구센터(연구책임자: 이진영 소장)는 6월 6일(토)부터 17일(수)까지 영국과 프랑스를 방문하여, 현지 주요 한국학 석학과 정부 유관 기관, 대학을 대상으로 한국학 확산을 위한 학술·교육협력 방안을 논의하였다. 이번 방문은 유럽 지역 내 한국학 교육 현황을 파악하고 K학술확산사업의 유럽권 확산 가능성을 모색하는 한편, 차기 플러스 사업 연계 및 국제학술지 《Pacific Focus》의 네트워크 강화를 위해 추진되었다. 특히 올해는 한불 수교 140주년을 맞이하는 뜻깊은 해인 만큼, 프랑스 내 주요 교육·문화 기관들과의 협력 기반을 더욱 공고히 다지는 계기가 되었다. 영국 방문에서는 먼저 런던대학교 아시아·아프리카대학(SOAS)의 연재훈 명예교수와 면담을 가졌다. K학술확산연구센터는 유럽 내 한국학 허브인 SOAS와의 협력 채널을 구축하기 위한 방안을 다각도로 모색하고, 유럽 지역의 특성을 반영한 맞춤형 K학술 콘텐츠 보급 전략을 협의하는 한편, 현지 우수 연구자들을 대상으로 국제학술지 《Pacific Focus》에 대한 소개와 함께 투고 활성화 방안을 논의하였다. 이어 영국한국문화원을 방문하여 박효건 원장, 노병헌 행정지원팀장과 면담을 진행하였다. 이 자리에서는 현지의 높은 대중문화적 관심이 대학 커리큘럼 및 전문 연구 체계로 연계될 수 있도록 온라인 콘텐츠와 오프라인 인프라를 결합한 하이브리드 협력 모델 구축 방안을 논하였다. 또한, 영국한국교육원을 방문해 전성원 원장과 만나 실질적인 교육 협력 방안을 도출하였다. 연구센터가 개발한 정치외교·공공외교 중심의 K-MOOC 강의와 디지털 교과서(e-book) 자산을 교육원 공식 홈페이지 내에 탑재하고 연계 홍보하는 체계를 구축하기로 합의하였다. 이와 함께 교육원에서 추진해 온 영국 예비 대학생(A-level)의 소논문(EPQ) 시험 내 한국 관련 주제 도입과 연계하여, 학생들이 소논문 작성 시 연구센터가 제작한 영문교과서를 참고자료로 활용하는 방안을 논의하였다. 아울러 정부초청장학생(GKS) 대상 사전 학습 자료 지원, 한글학교 교사용 학술 자료 공유 등 자생적인 차세대 한국학 연구자 육성을 위한 다각적인 협력 및 공간 공인 협조 방안을 모색하였다. 한불 수교 140주년의 의미를 더한 프랑스 방문에서는 프랑스한국문화원의 우지영 교육 프로그램/스포츠 담당을 만나 논의를 진행하였다. 영어권 위주의 사업 구도를 탈피하여 불어권 네트워크의 교두보를 마련하는 동시에, 대도시 중심의 편중을 해소하기 위해 한국학 수요가 높음에도 교육 인프라가 부족한 지방 소재 강소 대학들을 대상으로 연구센터의 온라인 강의를 보조 교재로 보급하는 실무적 방안을 협의하였다. 또한 프랑스 전역의 학술 네트워크를 활용해 《Pacific Focus》를 홍보함으로써 유럽권 연구자들의 투고 저변을 다변화하는 협력 기반을 조율하였다. 이어 프랑스 내 실질적인 한국학 확산 경로를 다각도로 진단하기 위해 프랑스 파리 국립 동양학 연구소 대학(INALCO) 한국학과 김희연 교수와 면담을 가졌다. 면담을 통해 이나르코, 파리시테대, 낭테르대 등을 중심으로 사회과학 및 연구·어학 교육이 공존하고, 최근 리옹대, 엑스마르세유대, 보르도대 등이 부상하고 있는 프랑스 한국학계의 최신 현황을 점검하였다. 최근 프랑스 내 한국학은 한류 확산과 한불 수교 140주년 기념행사 등에 힘입어 대중문화 및 어학 수요가 사설 학원과 세종학당, 한글학교 성인반 등으로 급격히 다변화되는 추세다. 이에 따라 연구센터는 잘 짜인 고수준의 온라인 K학술 콘텐츠를 효과적으로 활용할 수 있도록 고학년 세미나 및 대학원 과정의 보조 교재, 또는 통번역 전문 분야 등 실질적인 수요처를 발굴해 맞춤형으로 보급하는 방안을 논의하였다. 아울러 현지의 대중문화·어학 수요를 학술 연구로 확장하기 위해 현지 연구자들이 참여하는 ‘아시아 지역 이민 연구 모임’과의 공공외교 관련 공동 연구를 추진하고, 한국 무용 등 오프라인 참여형 연계 프로그램을 병행하여 자생적인 한국학 확산 네트워크를 다각화해 나가기로 의견을 모았다. 마지막으로 프랑스 리옹제3대학교 한국학과를 방문하여 이민숙 교수 및 임아영 한국어 강사와 면담을 진행하고 K학술확산 사업 소개와 함께 학술・교육 교류를 비롯한 향후 협력 가능성에 대해 논의하였다. 리옹제3대학교 한국학과는 이민숙 교수가 2012년 설립한 이후 비약적인 성장을 이루어 현재 프랑스를 대표하는 한국학 교육기관 중 하나로 자리매김하고 있다. 한국어 교육을 중심으로 국제관계, 경영, 기업 분야 등 실무 역량 강화를 위한 교육과정을 운영하며 학생들의 취업 경쟁력 제고를 위해 영어 교육도 병행하고 있다. 면담 과정에서 리옹제3대학교는 외교관 양성 프로그램, 한국어 교육기관 및 한글학교 등 대학 외부 교육기관과 학습자 그룹을 대상으로 K학술 콘텐츠를 소개하고 보급하는 방안은 충분히 가능하다는 의견이 제시되었다. 또한 리옹제3대학교와 인하대학교는 오랜 기간 학생교류 협력관계를 유지해 오고 있으며 현재도 교환학생 프로그램을 활발히 운영하고 있다. 특히 리옹제3대학교 학생들의 인하대학교 내 영어강의 수강 및 집중 한국어 교육 프로그램 참여 확대 방안에 대해 지속적으로 협의하고 있다. 이에 따라 양측은 세미나, 콜로키움, 학술회의 등 학술교류를 우선 추진하면서 상호 관심 분야를 발굴하고 협력 범위를 점진적으로 확대해 나가는 것이 바람직하다는 데 의견을 같이하였다. 이번 영국·프랑스 주요 기관 방문은 유럽 지역 내 한국학 교육 현황을 파악하고 K학술확산사업의 다각적인 진출 경로를 확보하는 한편, 한불 수교 140주년을 기해 향후 지속가능한 국제 학술협력 및 자생적 한국학 연구 생태계를 구축하기 위한 의미 있는 계기가 되었다.
- 2026-06-23

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K-학술확산 활동
2026 K-MOOC 한국학 강좌 홍보 공모전 시상식 개최
인하대학교 국제관계연구소 K-학술확산연구센터는 2026년 6월 2일(화) 인하대학교 60주년기념관 013호에서 「2026 INHA K-MOOC 한국학 강좌 홍보 공모전 시상식」을 개최하였다. 이번 공모전은 K-학술확산연구센터가 제작한 K-MOOC 한국학 강좌를 수강한 학습자들이 강의를 통해 얻은 경험과 배움을 에세이 및 영상 콘텐츠로 표현하고 공유할 수 있도록 마련되었다. 한국학에 관심 있는 다양한 참가자들이 공모전에 참여하여 창의적이고 우수한 작품을 선보였으며, 한국학에 대한 이해와 관심을 널리 확산하는 계기가 되었다. 시상식은 국제관계연구소 이진영 소장의 축사로 시작되었으며, 이어 수상자들에 대한 시상이 진행되었다. 시상식에서는 에세이 부문 1위 황휘준 씨, 숏츠 부문 2위 김민지 씨, 에세이 부문 공동 3위 Hsu Lin Lat Mon 씨와 박진수 씨에 대한 시상이 진행되었으며, 수상자들의 우수한 성과를 함께 축하하는 시간을 가졌다. Mr. Hwi-jun Hwang, First Prize Winner in the Essay Category Ms. Minji Kim, Second Prize Winner in the Shorts Category Ms. Hsu Lin Lat Mon, Third Prize Winner in the Essay Category Mr. Jinsu Park, Third Prize Winner in the Essay Category 이진영 소장은 축사를 통해 참가자들의 열정과 노고를 격려하며 K-MOOC 한국학 강좌가 국내외 학습자들에게 한국학을 알리고 확산하는 데 중요한 역할을 하고 있다고 강조하였다. 또한 앞으로도 K-학술확산연구센터가 다양한 연구 및 확산 사업을 통해 한국학의 저변 확대에 기여해 나갈 것이라고 밝혔다. 시상식 이후에는 국제관계연구소와 K-학술확산연구센터의 주요 사업과 활동을 소개하는 홍보영상을 시청하는 시간을 가졌다. 인하대학교 국제관계연구소 K-학술확산연구센터는 앞으로도 K-MOOC 한국학 강좌를 기반으로 한국학의 대중화와 국제적 확산을 위한 다양한 프로그램을 지속적으로 추진해 나갈 계획이다.
- 2026-06-04

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워크숍
5차년도 제3차 워크숍-독일 NRW 지역 한국어 언어경관 연구를 기반으로 한 연구중심 한국어 교육 모델 개발
인하대학교 K-학술확산연구센터는 제5차년도 워크숍을 개최하고, 독일 루르 보훔대학교(Ruhr-University Bochum) 윤재원 교수의 발표 「독일 NRW 지역 한국어 언어경관 연구: 1차 현장조사와 예비분석」을 중심으로 유럽 내 한국어의 가시성과 사회적 의미에 대해 논의하였다. 이번 발표에서는 독일 NRW(Nordrhein-Westfalen) 지역을 중심으로 도시 공간 속에 나타나는 한국어 언어경관(Linguistic Landscape)을 조사한 결과가 소개되었다. 발표는 최근 유럽 내 한국어 교육이 양적으로 성장하고 있음에도 불구하고, 여전히 교실과 교재 중심의 학습 구조에 머물러 있다는 문제의식에서 출발하였다. 이를 바탕으로 도시 공간 자체를 교육과 연구의 장으로 전환하고, 학습자를 단순한 언어 습득자가 아니라 도시 속 언어를 해석하는 연구자로 전환하려는 연구중심 교육 모델의 가능성이 제시되었다. 발표에서는 뒤셀도르프를 비롯한 NRW 지역 주요 도시를 대상으로 수행된 현장조사 결과가 소개되었으며, 간판·메뉴판·포스터·상업 공간 등에 나타나는 한국어의 가시성과 상징성이 주요 분석 대상으로 다루어졌다. 특히 일본어·한국어·중국어·독일어·영어가 혼재하는 다언어 도시 공간 속에서 한국어가 어떠한 방식으로 소비되고 재구성되는지가 논의되었다. 또한 ArcGIS와 Survey123를 활용하여 언어 데이터를 공간 데이터로 축적·시각화하려는 디지털 인문학적 연구 방법이 소개되었으며, 학생들이 현장조사와 자료 해석 과정에 직접 참여하는 연구·교육 연계 모델도 함께 제시되었다. 이어진 토론에서는 연재훈 명예교수(SOAS 런던대학교)의 사회 아래 김수원 교수(한국외국어대학교)와 이승재 연구원(인하대학교 국제관계연구소)이 토론자로 참여하여, 언어의 가시성과 실제 언어 학습 효과의 관계, 한국어의 상징 자원화 문제, 디지털 인문학 기반 연구의 방법론적 과제, 디아스포라 역사와 도시 공간의 관계 등에 대해 논의를 진행하였다. 특히 토론에서는 한국어의 도시 공간 내 가시성이 실제 한국어 학습 경험 및 사회적 영향력과 어떠한 관계를 형성하는지, 그리고 유럽 내 한국어가 정보 전달 언어인지 혹은 K-컬처 소비와 연계된 상징적 기호로 기능하는지에 대한 문제의식이 제기되었다. 또한 언어경관 연구가 향후 디아스포라 연구, 공공외교, 글로벌 한국학 연구와 어떻게 연결될 수 있을지에 대한 다양한 논의가 이루어졌다. 이번 워크숍은 한국어를 단순한 교실 속 언어가 아니라 유럽 도시 공간 속 사회적 언어로 바라보는 새로운 관점을 제시하였으며, 언어경관 연구와 디지털 인문학, 한국어 교육, 디아스포라 연구를 연결하는 학제적 연구 가능성을 공유하는 학술 교류의 장이 되었다.
- 2026-05-19

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국내
[기호일보] 인하대, 몽골국립대와 동북아 전략 경쟁 속 협력 방향 모색
[기호일보] 최상철 기자, 인하대, 몽골국립대와 동북아 전략 경쟁 속 협력 방향 모색, 2026.05.12 https://www.kihoilbo.co.kr/news/articleView.html?idxno=3022327
- 2026-05-12

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국내
[연합뉴스] 인하대 국제관계연구소, '국내거주동포 새 정책 과제' 학술대회
[연합뉴스] 이상서 기자, 인하대 국제관계연구소, '국내거주동포 새 정책 과제' 학술대회 2026.04.22 https://www.koreancenter.or.kr/news/articleView.html?idxno=1343260
- 2026-05-04

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국내
[인천뉴스] 인하대 국제관계연구소, ‘재일동포와 정체성’ 주제 국제학술회의
[인천뉴스] 김종국 기자, 인하대 국제관계연구소, ‘재일동포와 정체성’ 주제 국제학술회의 2026.01.12. http://www.incheonnews.com/news/articleView.html?idxno=433176
- 2026-01-13


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